No hay un sistema de educación perfecto, y mucho menos duradero en el tiempo. Educamos para la sociedad, y ésta cambia constantemente. Por muy reciente que sea una ley educativa siempre irá por detrás de las necesidades de la sociedad.

Pese a que no sea posible una ley educativa perenne, éste debe ser consciente de sus limitaciones y dar amplio margen a la innovación y a la capacidad del profesor para adaptar contenidos y metodologías a las necesidades que le demande su práctica diaria.

Aunque para que ello pueda ser un hecho y no quedarse en el papel escrito los profesionales deben ser personas con capacidad de innovación y con algo de INTERÉS.

Comienzan las primeras despedidas.

Cuando solicitamos el erasmus siempre supimos que esto se acabaría, es algo que también va unido a todo lo que rodea el erasmus. Duele más a la gente que se va a mitad que a los que nos quedamos, pero por encima de eso pienso que es mejor poderse despedir con pena que no haberles conocido.

Los sonidos del silencio

Tengo una extraña sensación, ni buena ni mala. No se debe a un estado de ánimo bueno ni malo. No se por qué me pasa, pero me desconcierta. Desde hace unos dias no encuentro el tipo de música que necesito. Tengo todo tipo de música en el ordenador, además de la radio, y siempre tengo música para cada momento del dia, para cada estado de ánimo... para casi todo.

Pero ahora no se por qué no encuentro nada que me agrade a casi ninguna hora del dia. No es que esté mal, en absoluto, pero me descoloca demasiado no tener algo que me agrade cuando lo escucho...

Recargando las pilas...

Lo primero de todo es felicitar el año a todos los lectores/as de este blog.

Después de dos semanas estudiando "a fuego" los exámenes de enero, estaba ya más que saturado. Hará como una hora, repasando los apuntes de métodos de investigación, he coincidido con uno de los temas que me estaba estresando... la evaluación. Aquí en Francia los exámenes se acercan bastante más a lo que realmente es evaluar, pues no consisten en vomitar un tema memorizado, si no en elaborar una disertación sobre un tema en función de los conocimientos que tienes acerca de ello, y otras cosas más. Por desgracia para mí cuando coincido con una forma nueva de evaluación tengo el hándicap del idioma...

Me he puesto a repasar mi fichero de "reflexiones docentes" y he recordado por qué estudio lo que estudio. No se si aprobaré, pero por lo menos he recibido una inyección de energía para afrontar esta semana de estudio...