jueves, diciembre 21, 2006

“La Educación Física es sobre todo educación, cuya peculiaridad reside en que se opera a través de lo físico, por tanto, no es educación de lo físico sino a través de la motricidad” (Contreras, 1998).

viernes, diciembre 15, 2006

Vale más la pena estar cuatro horas afilando el hacha y una talando árboles que una hora afilando el hacha y cuatro talando.

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jueves, diciembre 14, 2006

La autoridad de los maestros

Mucho se está hablando en los últimos tiempos sobre la pérdida de autoridad de los maestros/as en las aulas. Hay algunos que pretenden que todo sea “como antes”. El problema que tienen estos es, con todos mis respetos, que no tienen ni idea de lo que dicen. Eso que piden es imposible, y no volverá a menos que todo vuelva a ser “como antes”.
Una educación “como antes” supone la existencia de una estructura determinada de familia. En el pasado había un cabeza de familia, que se sentaba al frente de la televisión, unos hijos que si tenían que estar a las 10 en casa no se pasaban ni un solo minuto y por si alguien no se acuerda una mujer que estaba al servicio del marido. ¿De verdad queremos que sea “como antes”?. Además de esto había una coordinación impecable colegio – casa, ya que si un día te castigaban en la escuela y se enteraban en casa, directamente te castigaban, sin dudarlo ni un momento.
Obviamente, y con la nueva sociedad actual esto es imposible. Si un alumno no tiene respeto en casa ¿Cómo pretendemos que lo tengan en las aulas? La pedagogía del autoritarismo poco o nada puede hacer en este momento. Debemos apostar por nuevas pedagogías, en las que exista un diálogo, y los alumnos comprendan la necesidad y el sentido de lo que hacen, para que lo valoren y respeten, tanto al proceso como a los agentes que en él intervienen.
La educación no es labor exclusiva de padres ni de colegio, debe ser una tarea de los progenitores en consonancia con la institución educativa. No se debe abandonar la labor de educar en unos docentes cuya primera labor es formar. Cada uno educa a sus hijos como quiere, es el derecho y obligación que tienen las personas que deciden tener un hijo. Los padres deben transmitir a sus hijos la humanidad tal y como la conciben
Las familias todavía cuentan con el afecto de su parte, o como poco el miedo de un hijo a ser rechazado por sus padres, por ello son estos los que más poder tienen sobre los hijos. Lo que se aprende en familia tiene una fuerza indeleble. Lo positivo sirve para la creación de unos principios que más tarde resistirán las tempestades de la vida. Los negativos crearán unos prejuicios que luego no podrán ser eliminados.
La educación requiere COMPROMISO por parte de tod@s, no debemos limitarnos a reclamar una autoridad obsoleta en estos tiempos.

martes, diciembre 12, 2006

“El que no indaga, constata y deplora la ignorancia ajena no puede ser maestro, por mucho que sepa”